高素质农民是新型现代化农业的生产主体，是现代农业快速发展的关键因素，更是实现乡村振兴和新农村建设的有效载体。日照市五莲县聚焦如何提升农民高素质培育教学质量和效益，创新开展“两选两创”教育培训模式，通过强化针对性和创新性的“精研班”培训，有效引导产业发展和农民致富，深化农民素质和现代农业、乡村振兴的有效衔接。

一、选准学员，以点带面形成示范带动。“火车跑得快全靠车头带”，产业带头人是现代农业高质量发展的骨干。针对常规培训学员学识参差不齐、需求不一致的问题，以学员筛选为切入点，聚焦有知识、想干事、能干事的产业带头人、支部书记等群体，实行“小灶”精研培育，努力通过产业带头人的能力提升带动产业加快发展。3月份的“精研班”就从全县筛选了16位产业带头，赴浙江进行了为期一周的培训，其中农村发展带头人4人、农民合作社带头人3人、家庭农场主3人、回乡创业青年1人、专业种养大户能手5人。这些参训学员，是全县种养方面的行家里手，具有一定的产业基础，通过培训，不仅增强其加快产业规模突破发展的能力，有望带动全县产业发展；还能示范带动零散农户加快产业转型升级，推动小农户与现代农业有效衔接。如山东鲁魁茶业公司总经理侯传龙，通过租赁村集体土地、农民个人土地的方式，整合土地350余亩种植茶叶，通过电商销售、经营理念等方面的学习，更好地发挥产业带头人作用，带动周边村庄100余人种植、就业，实现带头人和小农户的良性互动循环。

二、选准课程，助力特色产业发展突破。针对当前销售理念、销售模式不断推陈出新的实际，聚焦特色农产品销售、农村电商发展、现代农业管理等环节堵点，“把脉问诊”、“开具良方”，探索开设特色课程培训，“找准症结”补齐产业带头人短板。如，组织学员到云集集团、星探桔网络科技公司、桐乡市现代农业产业服务中心、安信种苗等先进企业，听取了浙江财经大学教授及部分创业人、专家《农村电商助力乡村振兴》《农产品爆款打造与销售》《农特产品电商渠道的打造》等专题讲座，深入了解特色农产品销售路径、品牌塑造、价值提升等核心环节，学以致用破解自身发展难题。建立健全课后复盘工作机制，课程结束后，与参训学员再度深入交流，对白天学习内容进行复盘，有效解决“课堂大呼隆、课后捋不清”的难题，并征询学员意见和建议进行课程调整，确保学员学有所获。通过课程精心筛选，学员系统、针对性的学习了现代经营模式、管理方式、销售网络和电商直播等知识，进一步开阔了视野、思路，推动二三产业深度融合，助力全县特色农业产业破题发展。

三、创新方式，对标先进地区提质增效。针对以往培训多在省内固定地点授课的实际，打破传统“老师课堂讲、学生座位听”的授课方式，将教学培训转移到国内产业发达的江浙地区，对标先进理念、先进产业、先进企业和示范村庄等，创新开展“行业大牛+实地学习+交流讨论”的教学方式，深入田间地头、工厂车间等进行实地培训学习，并邀请行业领军人物、企业负责人、技术骨干组成教师团队现场授课，深入了解产品策划、爆款入仓、生产内容、产品综合推广服务等“一条龙”生产销售模式，对特色产业技术管理经验与做法进行现场深度解析。如，学员针对产品外观设计、产品IP打造、产业链供应等方面，分别与授课老师展开热烈讨论，提升授课深度，收获很大。通过对标先进地区企业，充分学习和借鉴“他山之石”，“借梯上楼”做到补短强弱突破，逐步放大学习成果，助力教育培训提质增效。

四、创新平台，探索打造“永不停歇”课堂。针对产业发展过程中急难愁盼问题，充分利用“云上智农”App、微信等平台媒体，强化资源共享和信息交流，打造培训“新课堂”。通过构建网络平台，打通线上交流指导渠道，破解时间、空间束缚，在线为学员排忧解难，把平台媒体转换成“永不停歇”的课堂，24小时为学员们“加餐”，既快又好解决发展难题。培训结束后接续开展“农业农村局+观摩企业+参训学员”的一对一结对帮扶，进一步压实培训成果，以精准化培训，提高、培养、扶持一批乡村振兴带头人。截至目前，已通过网络平台为学员答疑解惑60余次。